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創新思進 服務至善
發布時間:2010-03-22   來源:   點擊    字號:[ ]

 

創新思進  服務至善

蘇州市農村干部學院

     蘇州市農村干部學院前身為“五七”干校,始建于1975年。三十多年來,學院在蘇州歷屆市委、市府的領導下,在省、市兩級組織部門的關心和指導下,秉持“立足蘇州、服務三農、以人為本、與時俱進”的發展理念,團結拼搏、奮發有為,逐步在全國干部教育培訓領域提高知名度,成為培訓農村干部的專門機構。2009年我院共承辦干部培訓班200多期,培訓干部10809名,其中,農村基層(村、社區)干部4907名,占45.4%;科級后備及鄉鎮科級干部3539名,占32.7%;縣處級領導干部784名,占7.3%。這些干部覆蓋了全國25個省市自治區,蘇州本地的干部約占20%,除蘇州之外的江蘇干部占30%,其他24個省市的干部占到50%,充分體現了學院“立足蘇州、服務全省、面向全國”的干部培訓指導思想,取得了顯著的社會效益。

     一、千方百計創新辦學特色

     在以黨校為主渠道的干部培訓領域,學院要發展,必須堅持自身辦學特色,走差異化發展之路。從上世紀80年代起,我們就以市場化辦學的理念,大膽探索并逐步形成了“培訓主題市場化、培訓方法多樣化、培訓內容實用化、培訓師資多元化、教學反饋制度化”的辦學特色。“沒有一張相同的培訓課程表”,所有的培訓班都是按需制定教學計劃,實施訂單式培訓。為了滿足教學要求和保證培訓質量,通過多年的努力,我們完善建立了“四庫”,即:“師資庫、課題庫、現場教學基地庫、質量反饋庫”。目前,我們的課題庫中有20類200項課題資源;師資庫實施動態流動管理,常駐特聘教授150名;建立了掛牌現場教學基地22個,參觀考察點100多個。另外,我們通過座談、問卷調查等多種形式及時評估、不斷提升教學質量,辦學特色得到了全國干部教育培訓同行的認可。

     二、與時俱進培育培訓品牌

     學院在干部培訓中始終貫穿“兩個結合”,即:干部培訓與中央對干部能力的要求相結合;干部培訓與地方經濟社會發展相結合。所以,農干院在不同的歷史發展階段,都有不同的培訓側重點,實現了培訓專題和內容的與時俱進,形成了不同時期的培訓品牌。比如,上世紀80年代的鄉鎮企業發展專題班、90年代的外向型經濟專題班,進入20世紀,培訓研修的重點放在招商引資、縣域經濟發展、新農村建設上,而目前我們最受歡迎的培訓項目是按照黨的十七大,十七屆三中、四中全會精神設立的城鄉一體化建設專題培訓班和村(社區)黨組織書記科學發展能力培訓專題。蘇州是全省城鄉一體化發展的排頭兵,縣域經濟、鎮域經濟和村級經濟的發展令人矚目,積累了許多的成功經驗,也有不少可以汲取的教訓,是干部教育最好的教學案例。2009年,我們用該課題為蘇州、南通、宿遷、連云港等市培訓了2758名村(社區)書記。作為蘇州市農村基層黨員干部培訓基地,我們在基層黨務干部的培訓上,也形成了從理論學習、專題培訓到現場教學的比較完善的教學模塊和教學方式。

     三、以人為本追求服務至善

     我們始終將服務好學員作為干部培訓不可或缺的組成部分。從一開始的抓好“兩堂”(課堂和食堂),發展到現在的教學、住宿、用餐、參觀、考察等項目的一體化服務。追求服務至善,我們堅持做到了兩手抓、兩手硬。一方面在硬件上堅持投入。近年來,我們不斷投入資金改造硬件設施,客房、餐廳、會議室、報告廳、考察用車、娛樂健身設備等基本更新一遍。另一方面在軟件上堅持提高。我們努力建好三支隊伍,讓學員感到賓至如歸。一是以院領導為首,中層干部組成的培訓接待領導小組;二是綜合素質較高的培訓班專職班主任;三是總務后勤的各部門服務人員。我們提出了“服務也是生產力”的口號,在每一個生活細節上體現出對學員的尊重、關心,使他們在整個培訓期間安心、舒心、順心,贏得廣大參訓學員的交口贊譽。

     四、搶抓機遇加快轉型升級

     農干院的以往發展是抓住了蘇州經濟社會率先發展的機遇,現在又面臨一次大機遇,那就是“大規模培訓干部的機遇”。我們的升級主要是兩個目標:一方面“打造知名的教育培訓基地”。主要舉措是提高“四力”:資源整合能力、社會品牌影響力、服務至善的組織文化力、創新思進的發展原動力。另一方面提升為蘇州本地經濟社會服務發展的能力。一直以來,我們是宣傳蘇州經驗的一個窗口,今后我們要把學院轉變為交流先進發展經驗的陣地。我們已與福建省委黨校、廣東省委黨校達成了戰略合作協議,加強干部培訓的項目交流和發展經驗的研究;同時承辦了蘇州市委組織部委托的基層干部赴歐洲培訓項目,開辟了出國境培訓的新渠道。

     蘇州農干院今天的成績既是自身努力的結果,更得益于各級黨委組織部門和方方面面的大力支持和指導。希望各級領導繼續關心支持我院的發展,我們一定竭盡所能,為完成新一輪大規模培訓干部任務、大幅度提高農村基層干部素質,做出更大的貢獻。

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